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此次“时光旅行·探寻清代札萨克制度”AR研学教育项目就是以这段历史为背景开发的，参与者需要跟随剧情指引，在线索提示下找到“青海西左前旗札萨克之印”，从而了解札萨克制度。在完成剧情的过程中，孩子们通过观察文物、阅读手册、观看视频，深入了解了青海不同历史时期的文物知识，沉浸式感受了青海历史文化的精髓和魅力，并较好实现了知识性、互动性和趣味性的结合。

一是以更新作为做深做实战略服务。认真贯彻落实党的二十届三中全会对保险提出的部署要求，与落实中央金融工作会议提出的金融“五篇大文章”一体贯通、统筹推进，以做深做实八项战略服务为重要抓手，深化相关领域的保险产品供给侧改革，加强新领域新赛道保险供给，发挥好服务国家战略的行业“头雁”作用。

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线，还是民族教育工作的主线。必须通过铸牢中华民族共同体意识，引导各族学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观；增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同；增强各族群众的国家意识、公民意识、法治意识；不断强化休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，使中华民族不断走向认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。该教材是第一部全面系统阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的统编教材，是一本具有思想政治教育属性的公共课教材，是构建中华民族共同体学学科体系、理论体系、史料体系、话语体系、方法体系的重要成果。

8月7日，邓丽娟在巴黎奥运会运动攀岩女子速度赛决赛中取得的银牌，是中国队首枚奥运会攀岩项目奖牌，24岁的她带领中国攀岩实现了历史性突破；8月8日，伍鹏在巴黎奥运会运动攀岩男子速度赛决赛中以0.02秒的微弱差距收获银牌，21岁的他代表中国攀岩首夺男子项目奖牌，再创历史。龙金宝、周娅菲、潘愚非、张悦彤、骆知鹭也在各自的赛场上展现了不俗的实力，以矫健的身姿和满腔的热情，诠释着对攀岩的热爱，对“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神的追求。

这些年，习近平总书记多次深入北京的历史街巷、胡同院落等，提出城市发展“既要改善人居环境，又要保护历史文化底蕴，让历史文化和现代生活融为一体”的理念。